“经典”是民族的结晶，所载为常理常道，其价值历久而弥新，任何一个文化系统皆有其永恒不朽之经典作为源头。 　　十三岁以前是儿童记忆学习的黄金时期，也是儿童语言文字学习的最佳时期，更是儿童文化素养、高尚人格形成的关键时期。 　　人小教导儿童育读育经典，不仅符合儿童学习的天性，而且自幼就开始接受五千年文化的熏陶，奠定一生优雅人格的基础。 　　读诵经典同时可以提高孩了们的古文和白话文水平，有助于对其它知识领域的领悟和旁通，促进各科学业的进步。 　　记忆是一切学习的基层，关键是给儿童背什么？应该背一生可以受益的东西。现在“死背”多了，将来才能“活用”。 　　该记忆的时候给他记忆，不该理解的时候不要强求理解，这才是合乎人性的教育法则。不要错用教育原理而扭曲了人性，浪费儿童的好时光。 　　“经典”只要从头按照章节，一字一句读下支背起来便是。 　　家长、老师的信心和督导是成败的关键。 　　教孩子读诵经典不止是孩了进步，都是和家长也跟着一起进步。